拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項修煉（7）培訓(xùn)師應(yīng)使用的目光語：應(yīng)做到目光保持神采，擴(kuò)大目光語視區(qū)，廣角度環(huán)視表達(dá)對每個學(xué)員的關(guān)注。眼神交流組織課堂教學(xué)，以捕捉反饋信息，針對不同的學(xué)員使用不同的目光點視；對聽講認(rèn)真，思想活躍學(xué)員投去贊許目光；對思想開小差學(xué)員投去制止目光或手勢輕輕暗示；對回答問題膽怯的學(xué)員投以鼓勵的目光。不良的目光語：不與學(xué)員交流、冷落學(xué)員；長時間死死盯著一學(xué)員，使對方受到目光侵犯；眼球滴溜溜亂轉(zhuǎn)或眼動頭不動，讓人覺得心不焉；做手勢時手到眼不到。九、非凡的現(xiàn)場控制能力。對于拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師而言,對現(xiàn)場的控制要想做到從容應(yīng)對,游刃有余,需要掌握一些控制技巧,才能營造良好氛圍,并保證培訓(xùn)順利進(jìn)行。其中涉及到如何吸引聽眾如何說服聽眾如何應(yīng)變控場如何調(diào)動氣氛、提問和聆聽如何控制時間,如何創(chuàng)造良好的培訓(xùn)氛圍。例如講故事,不要用謙虛的開場白,如“我前一段時間看到一個案例”,因為學(xué)員一聽就有不真實感,缺乏可信度,打擊學(xué)員聽課的信心,不可取。比較好體現(xiàn)出自信和力量來,講述故事直接確定時間、地點、人物,這是一個真實的故事。當(dāng)培訓(xùn)現(xiàn)場出現(xiàn)與培訓(xùn)內(nèi)容不和諧的聲音時,避免正面回答和直接對峙、冷靜,爭取大部分學(xué)員的理解和支持。兒童拓展夏令營培訓(xùn)課程多少錢,野外軍訓(xùn)拓展夏令營活動方案及項目有哪些？寶應(yīng)大型戶外拓展

【體驗—分享—交流—整合—應(yīng)用（循環(huán)往復(fù)）】體驗此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達(dá)和行動的形式進(jìn)行。這種初始的體驗是整個過程的基礎(chǔ)。分享有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其他體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。交流分享個人的感受只是第一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。整合按邏輯的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則或歸納提取出精華。并用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗中得出的成果。應(yīng)用一步是策劃如何將這些體驗應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步。東臺戶外拓展上海拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊建設(shè)是北京領(lǐng)航拓展有限公司主要從事的服務(wù)。

拓展訓(xùn)練（亦稱為：拓展培訓(xùn)、戶外拓展、體驗式拓展、素質(zhì)拓展等）訓(xùn)練價值拓展訓(xùn)練的價值良好的團(tuán)隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展訓(xùn)練應(yīng)運而生。利用戶外自然環(huán)境對人進(jìn)行培養(yǎng)的戶外訓(xùn)練方式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會的戶外訓(xùn)練方式。拓展人的價值觀[積極主動]積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神。樂觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內(nèi)心關(guān)懷客戶；[開拓創(chuàng)新]以開放的心態(tài)，應(yīng)對變化，積極進(jìn)取。[認(rèn)真負(fù)責(zé)]人和事因認(rèn)真而完美，注重細(xì)節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅守承諾，積累信用。[協(xié)作]各司其職，獨當(dāng)一面。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值。局部利益服從整體利益；以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造比較大動力。[共享成功]成功來自每個人的努力和貢獻(xiàn)，成功是協(xié)作的結(jié)晶；共享成功的經(jīng)驗，共享成功的好處。但共享不是平均分配，吃大鍋飯。

一日團(tuán)建訓(xùn)練方案。一：此次的拓展團(tuán)建的活動主題： 青春激揚、共創(chuàng)輝煌、追求杰出、體驗價值;二：此次拓展團(tuán)建活動想獲得的團(tuán)建效果 經(jīng)歷此次拓展團(tuán)建活動，是為了充分促進(jìn)同事們的溝通，搞好同事們對團(tuán)隊意識的認(rèn)知和重要性，加強(qiáng)權(quán)利心， 充分促進(jìn)團(tuán)隊意識和協(xié)作精神，表現(xiàn)上詞對同事們的關(guān)懷，差不多同事們將把此次拓展團(tuán)建活動中的贏得的收獲運用 到我們的工作之中去。三：團(tuán)建行程（時刻表）（團(tuán)建項目） 08:30-09:30乘車出發(fā)登車出發(fā) 09:30-10:30破冰起航磨合和接觸，逐漸產(chǎn)生興趣和依賴感 10:30-12:00合力建塔俗話說：“尺有所短，寸有所長。 12:00-13:30享用午餐享用特色美味農(nóng)家午餐 13:30-14:00團(tuán)隊分組根據(jù)運動的水平去安排熱身時間 14:00-15:00潮起潮落團(tuán)隊的每個成員都很重要，相信隊友，相信團(tuán)隊，勝利就是屬于我們的！ 15:00-16:00兩人三足可以通過圖形的方式來演示項目過程中的散點溝通和集中溝通過程。16:00-16:30開啟香檳領(lǐng)導(dǎo)上前講話開啟香檳 16:30-17:30活動落幕登上大巴車開始返程戶外拓展訓(xùn)練包含場地拓展、高空拓展、水上拓展、景區(qū)定業(yè)越野、定向?qū)毜刃问?戶外拓展訓(xùn)練項目。

綜合活動要求學(xué)員全身心的投入。挑戰(zhàn)極限拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。集體個性拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練實行分組活動，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。要求學(xué)員全身心的投入。挑戰(zhàn)極限拓展訓(xùn)練的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。團(tuán)建哪家好-員工執(zhí)行力-軍訓(xùn)基地-拓展訓(xùn)練。連云港戶外拓展體驗

上海熔心拓展戶外拓展訓(xùn)練預(yù)定部。寶應(yīng)大型戶外拓展

拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在剛開始的很長一段時間里，拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和拓展培訓(xùn)師一直能夠堅持“有所為有所不為”的理念，積極努力的要把拓展培訓(xùn)做到效果比較好，市場認(rèn)知度比較高，樹立了很強(qiáng)的拓展培訓(xùn)師價值觀。積極主動：積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的。樂觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內(nèi)心關(guān)懷客戶;開拓創(chuàng)新：以開放的心態(tài)，應(yīng)對變化，積極進(jìn)取。認(rèn)真負(fù)責(zé)：人和事因認(rèn)真而完美，注重細(xì)節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅守承諾，積累信用。協(xié)作：自主，各司其職，獨當(dāng)一面。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值。高水平的，才有可能帶來高水平的協(xié)作。局部利益服從整體利益;以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造比較大動力。共享成功：成功來自每個人的努力和貢獻(xiàn)，成功是協(xié)作的結(jié)晶;共享成功的經(jīng)驗，共享成功的好處。但共享不是平均分配，吃大鍋飯。寶應(yīng)大型戶外拓展

上海熔心企業(yè)管理咨詢有限公司致力于辦公、文教，以科技創(chuàng)新實現(xiàn)高質(zhì)量管理的追求。公司自創(chuàng)立以來，投身于拓展培訓(xùn)，企業(yè)管理培訓(xùn) ，是辦公、文教的主力軍。上海熔心企業(yè)管理始終以本分踏實的精神和必勝的信念，影響并帶動團(tuán)隊取得成功。上海熔心企業(yè)管理始終關(guān)注辦公、文教市場，以敏銳的市場洞察力，實現(xiàn)與客戶的成長共贏。

本文來自四川都金山地軌道交通有限責(zé)任公司：http://www.wlmqjiajiao.cn/Article/868f4799084.html